历史课设疑的方式
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10.3969/j.issn.1002-1477.2003.10.023

历史课设疑的方式

引用
@@ 1 借助文学作品设疑.一般来说,文学作品,语言精辟、生动,富有感染力,适当借此设疑,易激起学生的求知欲望,使其思维处于兴奋状态.

文学作品、兴奋状态、求知欲望、感染力、语言、学生、思维

G4(教育)

2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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现代中小学教育

1002-1477

22-1096/G4

2003,(10)

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