自我概念与青少年心理健康

摘要：

@@ 一、青少年自我概念的发展及特点
自 20世纪 80年代以来,由于 Harter(提出了多维度阶段自我模型 )和 Shavelson(提出了多维度层次理论模型 )的开拓性工作,使自我概念的研究获得了新的进展,并被延伸到认知心理学以外的心理学的其他领域.

机标关键词：自我概念、青少年、认知心理学、多维度、理论模型、开拓性

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2003-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49