论小学生生活适应辅导及其内容

摘要：

@@ 生活适应是小学生心理素质结构中适应维度的一个重要组成部分,是评价小学生心理健康的一个重要指标,但长期以来,一直都为人们所忽视.父母包办生活,教师以分数作为评价学生的唯一或主要标准.这种教育的弊端造成今天很多学生生活自理能力、角色适应能力、挫折承受能力等基本生活能力低下,这与联合国教科文组织提出的关于现代教育"四大支柱" (即学会做人、学会求知、学会生存、学会与人共处 )所反映的生活适应方面的要求相差甚远,这无论如何应该引起我们的重视与思考.

机标关键词：小学生心理健康、生活适应、学会做人、联合国教科文组织、心理素质结构、生活自理能力、生活能力低下、挫折承受能力、学会生存、学会求知、现代教育、四大支柱、适应能力、评价学生、组成、指标、教师、角色、父母、分数

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2003-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47