德育工作的文化背景与改革走向
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10.3969/j.issn.1002-1477.2003.05.003

德育工作的文化背景与改革走向

引用
@@ 在知识经济、网络化支撑的全球化时代,人类生活的图景与文化境遇呈现出空前丰富的多样性特点.全球化主要体现在经济一体化和多样文化共存.清华大学人文社会学院万俊人教授说:"经济全球化与文化多元论之间有着相互对应的内在关联,而隐含在这一内在关联中的是某种价值的紧张或冲突."在风云激荡的文化冲突、竞争中,一个正在打破封闭、走出贫困、迈向进步的发展中国家,较之有着经济、技术优势的国家来说,其学校德育所面临的挑战尤为严峻.我国正处在前现代化向现代化转型的过程中,学校德育在缺乏充分现代化的社会条件下,面对全球化这一发展趋势,如何负重前行,走出低效乏力的尴尬局面,是每一个德育工作者应该严肃思考的问题.

德育工作者、文化背景、全球化时代、现代化、学校德育、内在关联、经济一体化、文化多元论、人文社会学、经济全球化、发展中国家、知识经济、文化境遇、文化共存、文化冲突、清华大学、发展趋势、网络化、多样性、转型

G4(教育)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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现代中小学教育

1002-1477

22-1096/G4

2003,(5)

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