10.3969/j.issn.1002-1477.2002.09.025
研究性学习方式在《念奴娇·赤壁怀古》中的应用
@@ 研究性学习是在教师指导下 , 学生充分发挥自主性学习精神 , 以类似科学研究的方式去获 取知识、应用知识 , 以培养创新精神和实践能力为目的的一种学习方式 . 在 < 念奴娇 @ 赤壁 怀古 > 一课的教学实践中 , 笔者努力尝试以研究性学习方式确定学习目标 , 完成学习目标 , 取得了较好的教学效果 .
学习方式、念奴娇、赤壁怀古、学习目标、究性学习、应用知识、学习精神、实践能力、科学研究、教学效果、教学实践、教师指导、创新精神、自主性、学生、培养
G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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