物理学习方式的转变
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10.3969/j.issn.1002-1477.2002.09.016

物理学习方式的转变

引用
@@ 一、激发学习兴趣 , 让学生主动学习 学习的主动性是现代学习方式的首要特征 . 在学生的具体学习过程中 , 怎样使学生由 " 要 我学 " 变为 " 我要学 " , 关键是教师如何激发学生学习兴趣 , 学生有了兴趣 , 学习活动对他 来说就不是一种负担 , 而是一种享受 . 根据物理学科与生活、自然现象联系密切的特点 , 在 教学中往往结合日常生活中的物理现象 , 激发学生学习的浓厚兴趣 , 调动学生学习的主动性 .

物理学科、学生学习兴趣、学习的主动性、主动学习、学习活动、学习过程、学习方式、物理现象、调动学生、特征、教学、教师

G63(中等教育)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代中小学教育

1002-1477

22-1096/G4

2002,(9)

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