德育领域也应适度倡导愉快教育

摘要：

@@ 一、问题的提出与依据
德育实效性的低迷一直是困惑着我们的问题.教师苦口婆心,学生却对道德教育提不起兴趣,有的甚至产生了逆反心理.站在学生的立场进行反思可以发现:我们的德育太缺乏魅力,严肃有余而生动不足;呆板有余而变化不足.没有新颖的内容,缺少多样的方法,片面重视道德知识的灌输,而不去考虑学生情感上是不是能接受.这样的德育对于学生而言,显然是缺乏吸引力的.为此,笔者认为德育领域也应适度提倡愉快教育,其依据主要有三:

机标关键词：德育实效性、学生情感、愉快教育、逆反心理、道德知识、道德教育、吸引力、兴趣、困惑、教师、灌输、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11