当前学生心理负担过重问题的思考

摘要：

一、学生心理负担的成因浙江省最近的一项调查表明:34所中学4698名中学生中有心理健康问题的占15.7%,其中有严重心理问题,如懦弱、自卑、忧郁、破坏、孤僻的占0.9%;浙江省城乡不同类型学校的2961名大中学生中有较严重心理卫生问题的占16.7%.严重的心理负担常常成为悲剧的催化剂和导火索,浙江"徐力杀母"案件就是有力的证明.人的心理压力是一个复杂的结构,是一个来自多方压力的"整合力系".若引入安全阀,适时地把在心理不断扩张和升发的压力发泄出去,心理压力结构可达到均衡;若与此相反,由于压力具有累积倍增效应,量变引起质变,累积起来的压力因得不到适时疏导,必然会从非正常的渠道发泄出来,使心理失衡,导致自杀、犯罪等越轨事件的发生.因此,剖析"整合力系"的"脉络",以弱化"心理整合力",发挥安全阀功能,具有非常重要的现实意义和理论意义.当前中小学生的心理"整合力系"主要由以下因素构成:

机标关键词：学生心理、整合力、心理压力、心理负担、中学生、浙江省、心理卫生问题、心理健康问题、安全阀、中小学生、因素构成、压力结构、心理问题、心理失衡、倍增效应、非正常、调查表、导火索、催化剂、自杀

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48