模拟居家服药训练模式对住院精神分裂症患者服药依从性的影响
目的 探究模拟居家服药训练模式对住院精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 选取2020年5月至2021年5月在我院的精神分裂症患者60例,按时间先后顺序分为对照组和观察组各30例.对照组于康复宿舍采取康复干预,观察组在对照组基础上采取模拟居家服药训练,均持续干预8周,出院后随访6个月.比较两组疾病认知与服药态度、精神症状、服药依从性及满意度.结果 训练前,两组疾病认知与服药态度、精神症状比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练第2、4、6、8周末,观察组疾病认知与服药态度评分均高于对照组,训练第4、6、8周末,观察组简明精神病量表(BPRS)评分均低于对照组,出院第3、6个月,观察组服药依从性评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组满意度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 模拟居家服药训练模式能够有效改善精神分裂症患者疾病认知与服药态度,减轻精神症状,提高居家服药依从性及满意度.
精神分裂症、模拟居家服药训练、康复干预
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R473.74(护理学)
东莞市社会科技发展一般项目202050715006117
2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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