10.3969/j.issn.1001-8174.2018.20.087
健康教育在小儿腹泻临床护理中的应用效果
目的 探究在小儿腹泻临床护理过程中实施健康教育的临床效果.方法 选择2016年3月~2017年3月在我院治疗的63例腹泻患儿作为对照组,选择2017年4月~2018年4月在我院治疗的63例腹泻患儿作为观察组,对照组采取常规护理,观察组实施系统化健康教育.结果 比较两组腹泻次数、止泻时间及住院时间,比较两组患儿家属对腹泻相关知识知晓情况及并发症发生率.观察组干预后腹泻次数、止泻时间、住院时间及并发症发生率均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);健康教育干预后,观察组疾病知识知晓率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育应用于小儿腹泻临床护理中,可促进腹泻症状缓解,提高家属知识知晓率,降低并发症发生率,加快康复,缩短病程.
小儿腹泻、健康教育、知识知晓率
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R473.72(护理学)
2019-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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