同伴教育对提高复治肺结核病患者治疗依从性的应用研究

摘要：

选取我院2007年1月～2012年12月收治的复治肺结核患者95例随机分为研究组和对照组,研究组采用同伴教育的模式进行健康教育,对照组采用一般方法进行健康教育,调查两组患者的结核病防治5项核心项信息全部知晓率、中断治疗率、治愈率,客观评价两组患者的依从性.研究组结核病防治5项核心信息全部知晓率93.62％,明显高于对照组的31.25％(x2=39.25,P＜0.05);中断治疗率研究组4.26％,明显低于对照组的56.25％ (x2=30.32,P＜0.05);研究组治愈率89.36％,明显高于对照组的37.50％(x2=27.45,P＜0.05).同伴教育的健康教育模式对提高复治肺结核患者治疗依从性明显优于一般的健康教育方式,有较高的推广应用价值.

关键词：复治肺结核、同伴教育、治疗依从性

所属期刊栏目：25

分类号：R521(结核病)

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5682-5683