预见性护理结合健康教育在小儿支气管哮喘雾化治疗中应用价值探究
目的:探讨支气管哮喘患儿应用预见性护理结合健康教育对雾化治疗的辅助价值.方法:选取2016年7月至2017年7月郑州大学第三附属医院儿科行常规护理的30例支气管哮喘患儿为对照组,并选取2017年8月至2018年8月予以预见性护理结合健康教育的30例支气管哮喘患儿为观察组.观察两组症状改善情况及依从性.结果:观察组止喘时间(3.25±0.73)d、退热时间(3.18±1.27)d、肺湿罗音消失时间(6.19±0.62)d均短于对照组(3.71±0.84)d、(3.92±1.41)d、(6.54±0.71)d,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组雾化吸入(25.81±2.33)分、抵触哭闹情绪(23.11±3.02)分、疾病认知(24.27±3.25)分均高于对照组(24.06±2.42)分、(23.11±3.02)分、(24.27±3.25)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:针对支气管哮喘患儿,应用预见性护理结合健康教育可加快临床症状缓解,提升治疗依从性,利于促进患儿恢复.
小儿支气管哮喘、预见性护理、健康教育、症状改善、依从性
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2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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