客观结构化考试对临床医学生影像学技能的评估

摘要：

客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是全球近20多年来医学教育领域广泛兴起的一种客观的临床能力考试模式,是针对不同层次医学毕业生临床实践技能的一种客观、有序、有组织的考核程序.通过OSCE考试可以客观、全面地评价学生临床实践能力和解决问题的能力,有助于培养学生适应全球医学教育标准的需要[1].我们从2008年开始按照OSCE的考核框架标准,规划、设计和实施对我校2005级以后的各界临床医学、影像学、高原和其它共5个专业的本科毕业生进行了临床影像技能考核,达到了预期的目的,也取得了一定的经验.

机标关键词：客观结构化临床考试、临床医学生、影像学、临床实践技能、解决问题的能力、医学教育标准、临床实践能力、技能考核、医学毕业生、本科毕业生、学生适应、评价学生、临床能力、考试模式、教育领域、组织、专业、设计、培养、框架

所属期刊栏目：21

分类号：G64;R19

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：346-347