循证医学在医学影像学教学中的运用

摘要：

@@ 循证医学教育(evidence-based medical education,EBME)就是遵循证据的医学.它包括三个方面的内容,即客观科学的研究证据、医生的技能和经验、病人的价值和愿望.EBME于20世纪90年代中期提出,也有称之为最佳证据医学教育.它是循证医学向医学教育领域发展形成的分支.90年代,Sackett确定其涵义为:认真、准确、明智地应用当前研究得到的最佳证据为病人制定处理决策.其思想核心就是任何医疗决策的制定应遵循和应用科学证据,用科学的证据来指导临床实践.在具体的疾病诊断和治疗过程中,应将个人的专业知识与现有的研究证据、病人的选择结合起来进行综合考虑,为每个病员做出最佳的医疗决策.

机标关键词：循证医学教育、医学影像学教学、科学证据、medical education、医疗决策、病人、技能和经验、专业知识、治疗过程、思想核心、人的价值、临床实践、教育领域、疾病诊断、处理决策、综合、愿望、医生、世纪、内容

所属期刊栏目：20

分类号：R19;G64

在线出版日期：2011-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126