影像学的形象化教学法

摘要：

@@ 具体的、直观的、形象化的和生动的东西容易吸引人们的注意力、提高兴趣、激发联想和加深印象.在影像学的教学中同样也有这种效果和作用.为此,在多年的教学实践中,除了本教研室收集的大量教学片外,我们还制作和引进了多种不同的教学辅助工具,如示教板、教学模型、教学标本、挂图、电子教材、多媒体课件等.对保证教学和提高教学质量起到了积极的促进作用,也为丰富和完善教学手段、使影像学教学走向现代化奠定了基础.

机标关键词：影像学教学、形象化、教学辅助工具、多媒体课件、教学质量、教学手段、教学实践、教学模型、教学标本、电子教材、注意力、现代化、示教板、教研室、教学片、制作、直观、印象、兴趣、收集

所属期刊栏目：11

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106