关于“介入放射学”住院医师规范化培训“导师制”思考

摘要：

近年来,欧美国家的住院医师规范化培训引入我国医学教育中,该举措目前成为医学毕业生再教育的重要项目之一,目的是为临床培养合格的住院医师后备人才,是医学人才梯队建设的重要形式之一.介入放射学是我院的新兴学科之一,其临床相关技术人才需求颇为紧缺,急需培养人才.笔者就“介入放射学”住院医师规范化培训“导师制”的举措进行思考和分析,旨在提高教学质量,培养合格人才,少走弯路,使得“介入放射学”之住培导师在“务悟结合”和“勤务善悟”思想指导下,高效便捷的培养住培学员,为“介入放射学”这门新兴学科输送具有临床、科研、教学能力等综合能力的住院医师,相信在未来我院“导师制”在“介入放射学”住院医师规范化培训中能够撰写更多浓墨重彩的“介入放射学”篇章.

关键词：导师制、临床带教、住院医师、培训、规培、方法、思考

所属期刊栏目：3

分类号：R720(儿科学)

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117