思维导图式健康教育对HPV感染患者的影响
目的 探讨思维导图式健康教育在HPV感染人群的应用及对其负性情绪和生活质量的影响.方法 选取南京大学医学院附属鼓楼医院妇产科门诊筛查HPV阳性已婚未妊娠女性初诊患者100例作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组50例.对照组采用常规健康教育,实验组予以思维导图式健康教育,比较干预后两组患者负性情绪和生活质量.结果 干预组患者健康教育知晓率、满意度和生活质量评分均明显高于对照组,焦虑、抑郁程度明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 思维导图式健康教育干预可提高HPv感染患者的健康教育知晓率,提高HPv感染患者满意度,减轻HPV感染患者焦虑、抑郁负性情绪,改善HPv感染患者的生活质量.
思维导图、健康教育、HPV感染患者、负性情绪、生活质量
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R473.72(护理学)
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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