基于翻转课堂理论的线上汉字教学模式研究

摘要：

对于非汉字文化圈的学习者而言,汉字难学问题由来已久.新冠肺炎疫情的流行,使得当前全世界范围内的人员流动受阻,汉语国际教育大多在线上进行,这又大大增加了汉字学习的难度.如何有效开展线上汉字教学成为当下亟待解决的关键问题.以疫情防控时期线上汉字教学存在的问题为导向,结合汉字教学的实际状况,依据新出台的《国际中文教育中文水平等级标准》,厘清教学内容、教学目标,并基于翻转课堂理论,重构线上汉字教学模式.该模式强调:以学生为中心,以教师为引领;分解汉字学习的难度,增加知识内化的次数;手写汉字和键盘输入相结合,汉字形义讲解与中国文化元素相结合,以切实提高在线汉字教学效果.

关键词：汉字、汉字教学、翻转课堂、线上教学

分类号：H195.3;G642.0;G434

资助基金：天津市国际教育规划课题TJGJ2020P008

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85