民国时期东南亚华语学校国语文各分支的教学设计研究

摘要：

对民国时期东南亚华语学校国语文的四个分支——说话、读文、作文和写字(书法)的教学设计问题进行了深入探讨.在教学语言广用国语的前提下,说话教学虽不单独设课,但比较重视,讲国语的气氛较为浓郁,而训练项目不全.读文教学教化色彩逐渐弱化,教学方法相对粗放,和国内的教学体例、教学内容基本一致.写字(书法)教学虽然一般不单独设课,但是常抓不懈.作文教学分值最重,形式多样,不仅目标明确,标准恰当,而且循序渐进,稳扎稳打.

关键词：华语学校、国语文、分支、教学设计

资助基金：国家社科基金后期资助项目"民国时期汉语国际传播研究";南京信息工程大学语言文学跨学科研究院自由探索项目

在线出版日期：2020-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115