小学教育专业现代汉语课程教学刍议

摘要：

小学教育专业现代汉语课程教学存在着课程定位模糊、教学目标不明确、教学内容庞杂、与小学语文教学脱节、教学手段陈旧、难以适应小学教育专业特性等诸多问题.本文从落实核心课程地位,提高课程重视程度;厘清课程定位、明确课程教学目标;精选教学内容、服务小学语文教学;改进教学手段、适应小学教育特性等方面进行探索.

关键词：小学教育、小学语文教学、现代汉语

分类号：G64;G62

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95