海外小学生汉语学习中的“超游戏文化”及其发展前景

摘要：

本文结合游戏文化的相关研究，以澳大利亚大南方文法学校为例，调查并分析了海外小学生在“课堂游戏过程”中和“课后超游戏文化”中的汉语学习情况。调查结果表明，小学生在汉语课后自发形成了汉语学习的超游戏文化，对汉语学习起到了更加积极有效的作用。小学生汉语学习的超游戏文化能够弥补海外汉语学习环境的不足，值得在海外汉语教学中加以引导和推广。

关键词：游戏文化、超游戏文化、小学生汉语学习、活动理论

分类号：TP3;I0-

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99