缅甸籍学生汉语学习态度及应用——以华侨大学缅甸籍学生为例

摘要：

随着中国的经济水平和国际地位的提高,越来越多的外国人开始学习汉语.语言态度是影响语言学习的重要因素之一,它既反映了使用者对语言的情感和社会地位的内在评价,也在一定程度上反映了语言使用者的语言能力.本文以问卷调查的方式,着重从"学习态度、文化态度、目的语群体态度、以及功能"这4个角度考察缅甸籍学生对汉语的具体态度,并对其汉语使用情况进行了简单调查.

关键词：缅甸、语言态度、语言使用

分类号：H19;G75

在线出版日期：2015-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73