"School"多义辐射网络构建词义延伸四法视野

摘要：

本文以词义延伸四法(概括化、具体化、隐喻、转喻)为理论基础,以"school"的10个词义为研究对象,考察"school"词义拓展的认知理据,从而构建其多义辐射网络.研究发现,在现代英语中,"school"的原型词义为"学校",其词义延伸方法以转喻为主,以隐喻、具体化、概括化为辅.此外,"school"词义之间的线性联系构成了"链条模型",以此为基础,其多义辐射网络才得以建构.

关键词：一词多义、转喻、隐喻、具体化、概括化

分类号：H31;TM7

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17