民族地区高师院校“语言学概论”教学方法探讨

摘要：

“语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课，在汉语言文学专业课程培养体系中占有重要地位。本文结合教学实践和民族地区高师院校汉语言文学专业的学生实际，认为在教学中应该运用系统性和连贯性，把教材内容化难为易；运用引发式，激发学生学习兴趣；运用点拨式，鼓励学生充分研讨；运用多媒体，触动学生直观思维；注重理论与实践的有机结合，培养学生的动手操作能力。

关键词：民族地区、高师院校、语言学、教学方法、教学改革

分类号：G64;G4

资助基金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目“民族地区高校语言学教学内容改革”、黔南民族师范学院教改重点项目“适应民族地区实际的语言学教学改革”和国家社科基金项目“汉藏语系语言存在范畴研究”的相关研究成果。

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-93,94