短期速成汉语学习的预分班测试模式分析

摘要：

第二语言教学要求首先必须对学生进行分班测试，而在正式的分班测试前，要把学生预先分到不同的班级，测试才能进行。本研究根据分班测试的目的，从词汇、语法、阅读理解等几方面设计了一套自测题，在短时间内让学习者对自己已有知识进行相对准确的预估，然后进行预分班测试，为正式的分班测试打下良好的基础，并为网络测试平台的建设提供实验依据。

关键词：短期留学生、分班测试、第二语言教学

分类号：H19;TP3

资助基金：本课题受中央高校基本科研业务费专项资金资助，项目批准号SCKY1206。

在线出版日期：2013-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160