对外汉语初级综合教材生词处理的思考——以动词为例
本文以动词为例,从释词、被释项和生词表体例等方面入手,分析《世界汉语》(上下册)、《综合教程》(Ⅰ、Ⅱ册)和《汉语初级教程·综合课本》(Ⅰ、Ⅱ)这三部教材生词处理部分尚待改进之处。结合二语习得规律和教学实践,尝试着给出参考建议。
对外汉语初级综合教材、释词、被释项、体例
H195(汉语教学)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
121-123
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对外汉语初级综合教材、释词、被释项、体例
H195(汉语教学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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