以“微电影”进行对外汉语视听说教学的可行性研究

摘要：

对外汉语视听说课能为留学生提供真实的交际语境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在轻松自如的环境下学习语言知识，操练语言技能。“微电影”作为新时代背景下的传播媒介，能在短时间内宣传社会主流意识、传播中国文化，从而让留学生更立体地认识中国人的生存情况。引进“微电影”进行对外汉语视听说教学具有极大的可行性。

关键词：对外汉语视听说教学、微电影、可行性

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95