10.3969/j.issn.1008-8024-C.2010.06.059
着眼学生需求注重循序渐进——评赵新、李英主编的《阶梯汉语·中级精读》
赵新、李英等主编的<阶梯汉语·中级精读>精选语料内容,适应学生口味,具有实用性、趣味性、通用性和持久性;改写语料文字,控制生词数量,对教材使用者的语言技能进行了明确的量化定位,限制课文长度,使之运册增加,用中级词和常用词语替换超等级词和超纲词,提高生词重现率;练习目的明确,训练形式丰富,练习覆盖全部教学内容,练习能够满足训练需要.了解学生需求是该教材编得比较好的内在依据.
汉语、中级、精读、分析
G4 ;H31
2010-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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