个人差异对语言学习成果影响的国内实证研究综述

摘要：

本文基于Ellis的个人差异研究框架,总结了国内关于个人差异对语言学习成果影响的实证研究,研究发现,国内的各研究成果之间大多是相互支持的,也有少数结论相左,但总的研究成果与Ellis的研究结论是基本一致的,同时,个人差异与语言学习成果之间的动态关系还需研究者更多的关注.

关键词：个人差异、语言学习成果、影响

分类号：J93;J91

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19