新疆少数民族预科生汉语学习焦虑状况调查

摘要：

焦虑是影响外语学习的情感因素之一.本文以新疆师范大学汉语教育学院2006级少数民族预科生为研究对象,探究少数民族大学生在汉语学习中产生的焦虑问题,从不同侧面分析焦虑产生的成因,并提出了一些有效对策,以便为改进汉语教学方法提供具有参考价值的实证依据.

关键词：焦虑、汉语学习、预科生

分类号：G64;G75

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117