10.3969/j.issn.1008-8024-C.2008.11.051
留学生汉语趋向补语习得研究
本文结合对外汉语教学的实践,从语法特征、偏误分析、教学对策三个方面来谈留学生的趋向补语的习得问题.首先从句法层面上介绍趋向补语的类型和语法特征,然后重点对留学生常出现的偏误现象进行归纳和总结,指出其偏误产生的原因.最后,提出几点趋向补语的教学对策.
留学生、趋向补语、偏误、教学对策
H04;H31
2009-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
119-120
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10.3969/j.issn.1008-8024-C.2008.11.051
留学生、趋向补语、偏误、教学对策
H04;H31
2009-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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