10.3969/j.issn.1008-8024-C.2008.09.050
不同视觉空间条件下的汉语阅读
培养阅读能力是对外汉语教学中的一项重要任务,汉语自身的特点决定了汉语阅读的独特性和复杂性.汉语文本中词与词之间缺乏明显的边界标识,这会对汉语阅读产生什么样的影响呢?本文采用反应时实验探讨了不同视觉空间条件下的汉语阅读.
汉语阅读、视觉空间条件、词边界、词切分、任意切分
V52;TM3
2008-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109
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10.3969/j.issn.1008-8024-C.2008.09.050
汉语阅读、视觉空间条件、词边界、词切分、任意切分
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2008-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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