英语专业学生的语言学习策略研究

摘要：

@@ 一、引言
20世纪70年代,在外语教学法的研究收效甚微、知识信息总量迅速增加的事实面前,外语教学法研究从"教师如何教"转向了"学生如何学",即转向对学习者本体的研究上,其中的一个方面是研究学习效果好的学习者的特征,这种研究后来发展成为对语言学习策略的研究,并逐步成为应用语言学研究的热点.

机标关键词：英语专业学生、应用语言学研究、外语教学法、语言学习策略、教学法研究、转向、知识信息、学习效果、如何教、总量、特征、教师、本体

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108