架设"张口结舌"到"口若悬河"的桥梁——如何在语文课上培养学生的口语表达能力

摘要：

@@ 让我们先来看看一些令人尴尬的场面:不少语文成绩好的学生在招生、就业面试时,或张口结舌,或辞不达意,或仪态欠佳,引起招生或用人单位对学生语文成绩(分数)的怀疑.这种局面,不能不说是我们语文教学的失误,也不能不引起我们语文教师的深思.

机标关键词：架设、桥梁、语文课、培养学生、语文成绩、招生、语文教学、语文教师、用人单位、就业面试、分数

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87