中学生口语交际中的心理障碍及疏导

摘要：

@@ 对中学生进行口语交际训练的直接目的是培养学生运用语言的能力,而实际上在达到这一目的的过程中,涉及到与语言有关的许多方面,诸如语境、思维、心理素质等等,其中尤其是心理素质和口语交际训练有着密切的关系,它们之间相辅相成、互相促进.因此,教师要经常了解学生的心理状态,消除他们在口语交际训练中的心理障碍.

机标关键词：中学生、口语交际训练、心理素质、学生的心理状态、运用语言、心理障碍、培养学生、互相促进、直接目、语境、思维、能力、教师

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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