关于提高中学生阅读鉴赏力的思考
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10.3969/j.issn.1008-8024-C.2005.12.046

关于提高中学生阅读鉴赏力的思考

引用
@@ 语文新课标在课程总目标中明确提出"提高学生的文化品位和审美情趣"、"能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界".要达到这样的目标,只靠课堂上四十五分钟的阅读教学是远远不够的.学生大量的课外阅读,尤其是经典文学作品的阅读才是达到这一目标的有效保证.对于中学生来说,从阅读中汲取丰富的营养、获得人生启迪,提高审美能力、培养思维能力,广泛阅读经典是必不可少的一环.

中学生阅读、经典文学作品、培养思维能力、目标、语文新课标、阅读经典、阅读教学、文化品位、审美情趣、审美能力、课外阅读、精神世界、高尚情操、课堂上、营养、人生、趣味、课程、个性

G63(中等教育)

2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

85-86

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现代语文(理论研究)

1008-8024

37-1333/G4

2005,(12)

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