10.3969/j.issn.1008-8024-C.2005.12.034
语文教学中的情感激励与情商培养
@@ 促进人的素质的全面提高是21世纪教育的主要任务,而发展学生美好、积极的情感,塑造学生完美的人格则是素质教育的一项重要内容.近年来,"情感教育"已受到全社会的广泛关注,与此相对应,情感智商,即"情商"的研究引起了教育界和心理学界的极大兴趣.情商是心理素质的核心部分,是学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力.因此,有意识地培养、训练、提高学生的"情商",具有积极而深远的意义.
语文教学、情感激励、学生适应、素质教育、情商、心理素质、现代社会、塑造学生、人的素质、情感智商、情感教育、教育界、意识、训练、学界、兴趣、人格、培养、能力、竞争
G52(中国教育事业)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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