浅析新课程标准下的文本阅读教学

摘要：

@@ 阅读教学历来是语文教学中的重要环节,是培养学生文学修养,提高学生语文能力的重要手段.新的课程标准强调学生在阅读中的自主性,要求教师从传统的模式中跳出来,在阅读中与学生成为教育学意义上的平等对话者.这正体现了文本阅读的教学实质.

机标关键词：新课程标准、文本阅读、阅读教学、培养学生、教育学意义、语文能力、语文教学、文学修养、教学实质、自主性、对话者、模式、教师

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67