高职语文应凸显语言的功能本质

摘要：

@@ 中国学生从幼儿时的呀呀学语直到成年后大学毕业,汉语作为母语其学习和应用可谓不曾间断,但许多学生书面表达仍然词不达意、文理不通、语病百出.

机标关键词：高职语文、显语言、学生、书面表达、中国、语病、幼儿、应用、学习、母语、间断、汉语、大学、毕业

分类号：G64;G71(高等教育)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38