也谈"新作文之老策略"

摘要：

@@ 众所周知,作为语文学科的重头戏--作文教学面临的最大挑战就是如何培养学生的创新思维能力和语言表达能力.<语文课程标准>关于第四学段写作目标明确要求学生"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达".在"关于写作的教学建议"部分也明确指出"写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感","为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达".

机标关键词：作文教学、引导学生、有创意的表达、自主写作、语文学科、自由表达、语文素养、学生写作、学生实际、写作能力、写作教学、思维能力、培养学生、乐于表达、课程标准、教学建议、广阔空间、观察生活、关注现实、表达真情

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107