10.3969/j.issn.1008-8024-C.2005.05.059
中学作文教材的建设构想
@@ 语文教材是语文教育内容的载体,是借以实现语文教育目标,发挥语文教育功能的物质基础.狭义上的教材指的是语文教科书.语文教材一般认为具有如下几个基本要素,即:课文系统、助读系统、作业系统、知识系统.传统的中学语文教材的要素系统对中学生的写作要求未能具体、合理地体现出来,缺乏可操作性.
中学作文、语文教材、语文教科书、作业系统、助读系统、知识系统、要素系统、写作要求、物质基础、课文系统、可操作性、教育内容、教育目标、教育功能、中学生、载体
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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