10.3969/j.issn.1008-8024-C.2005.04.057
让孩子在"自由"的世界里表达--新课标下阅读教学新体验
@@ 不少老师抱怨小学生什么都不懂,什么都说不好,课堂上老师在唱"独角戏".在新课程教学实践中,我深刻地认识到,每一个孩子都有表现自己的欲望,而且具有一定的思维及口语表达潜能,不是他们想不到,也不是他们不会说,恰恰是因为课堂上教师不注重启发、担心教学时间不够用等人为因素,使许多精彩的思维火花,在孩子的欲言又止之中自生自灭.因而在语文课改教学中,为孩子搭建一座平台,让他们尽情享受语言表达的"自由"就显得极为重要.
自由、课标、阅读教学、课堂上、语言表达、思维、口语表达、教学实践、教学时间、语文课、新课程、小学生、自生、潜能、平台、教师、火花
G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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