10.3969/j.issn.1008-8024-C.2004.09.013
中学语文多媒体教学的心理学思考
@@ 近年来,随着计算机应用的不断推广和多媒体技术的飞速发展,多媒体技术在中学语文教学中的应用已成为一股潮流和趋势.由于它集各种媒介、载体于一身,拥有传统教学无可比拟的优势,因此具有强大的生命力.从心理学的角度对此进行审视,亦具有很重要的理论价值和实践意义.
中学语文教学、语文多媒体教学、多媒体技术、计算机应用、理论价值、心理学、生命力、载体、实践、审视、媒介、潮流
G4(教育)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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