10.3969/j.issn.1008-8024-C.2004.06.008
教醒学生的耳朵--中学语文教学语感培养初探
@@ 在语文教学中,若能使学生具有对言语作品的警醒的耳朵,从而产生对言语作品的敏锐感受力,即培养学生学习语文的语感,就能达到提高学生语文能力的目的.
学生学习语文、耳朵、中学语文教学、作品、语文能力、感受力、语感、培养
G4(教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生学习语文、耳朵、中学语文教学、作品、语文能力、感受力、语感、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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