推测、联想、诵读--谈文言文语词学法
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10.3969/j.issn.1008-8024-C.2002.12.020

推测、联想、诵读--谈文言文语词学法

引用
@@ 新教材一、二册文言文篇目的比重与现代文的比重是1:1,文言文的数量明显增加.就新教材第二册的有关统计数据来看,第二册文言文的容量与第一册相当,共3个单元,按时代顺序编排,即唐代散文--宋代散文--明清散文,诵读总量约5820字(不计标点、标题,下同),要求背诵约4251字.

推测、联想、诵读、文言文、新教材、统计数据、唐代散文、宋代散文、明清散文、比重、现代文、总量、时代、容量、篇目、单元、标点、编排

G4(教育)

2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代语文(理论研究)

1008-8024

37-1333/G4

2002,(12)

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