让学生的创造个性在语文学习中张扬

摘要：

@@ 有一则众所周知的问答题:"雪化后变成什么?"一个孩子写下了这样的答案:"雪化后变成春天!"就在写出这个答案的一瞬间,这个孩子在潜意识里一定是看到了缤纷的花儿、翩翩的蝶儿;一定是听到了婉转的鸟鸣、叮咚的流泉.可就是这样一个新奇美妙的答案,却被我们的老师重重地打上了一个"×"号!这个故事近年来常被人拿来作为批判语文老师扼杀学生个性、毁灭学生创造的例证,语文老师也因此背负了很多骂名,心头被封上了一层厚厚的"冰雪".

机标关键词：学生个性、创造个性、语文学习、语文老师、新奇美、问答题、潜意识、批判、鸟鸣、故事、春天、冰雪

分类号：G63;G80

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55