语文教学的根本特性是什么?(续)--兼与"文学批评者"商榷

摘要：

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在如何正确掌握和运用语言文字的"标准"问题上,语文界的分歧最大.语文界与文学界的分歧尤其大.语文教学之所以有那么多猛烈的"文学批评者",原因大概就在这里.我们不妨将两者的标准差异作一番对比,从中或许就能得出一些较具体清晰的"语文"标准.

机标关键词：语文教学、特性、标准差、文学批评者、语言文字、分歧、文学界、运用

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10