把握提问原则,激发语文课堂活力

摘要：

课堂提问是启迪学生思维,打开学生思路的重要手段,是课堂中不可或缺的一部分.传统的课堂缺少课堂提问,或者提问效率太低,无法达到预期效果,导致学生对语文课堂失去兴趣.因此,教师要善于把握提问的原则,采用巧妙的提问方式,把课堂还给学生,培养学生主动思考,主动学习,开拓创新的能力.那么,教师该如何做到艺术性的提问?

机标关键词：语文课堂、课堂提问、启迪学生思维、主动学习、主动思考、提问方式、培养学生、教师、艺术性、兴趣、效率、思路、能力、创新

分类号：G42;H19

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80