用好第二套助学系统,提高学生自主学习能力——以2016版《语文作业本》(七年级下)为例

摘要：

2016版《义务教育教材·语文作业本》是基于提高学生语文核心素养而编写的一套学生用书,体现的是一种"学习设计"和以学生为主体的理念.文章以《语文作业本》(七年级下)为例,重点分析了以下两块内容:教读课文:引领学生与课文有效对话,让学生学会学习;自读课文:强调学以致用,注重自主学习能力的培养.用好作业本,能够提高学生自主学习的能力,培养学生终身学习的能力.

机标关键词：系统、学生自主学习能力、语文作业、终身学习的能力、义务教育教材、以学生为主体、自读课文、能力的培养、学习设计、学生用书、学会学习、培养学生、七年级、素养、理念、对话

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73