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浅析五年制高职语文课堂教学的有效性

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高职语文是五年制高职院校学生的非常重要的必修课程,它不仅可以让高职生继续学习祖国的语言文化,缩短和高中生之间的距离,而且可以促使高中生素质的全面发展,为以后的专业学习和就业后的可持续发展打下扎实的基础.然而,随着"以服务为宗旨,以就业为导向"的高职理念的不断深化,与五年制高职院校专业课改革的轰轰烈烈情形相比,高职语文的教学改革明显落后.如何改变五年制高职语文课堂教学存在的"少、慢、差、费"的现象,实实在在地创造语文课堂教学的有效性课堂成了五年制语文教学教育改革的热点问题.

五年制高职、语文课堂、高职语文、课堂教学、高职院校学生、以就业为导向、以服务为宗旨、教学的有效性、高中生、教育改革、可持续发展、专业学习、语言文化、语文教学、热点问题、教学改革、高职理念、必修课程、专业课、高职生

G71;G64

中华全国供销合作总社立项研究课题"五年制高职语文实践活动研究",项目编号GX1209

2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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现代语文(教学研究)

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37-1333/G4

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